История плодотворного и успешного сотрудничества между Воронежским государственным университетом и Национальным институтом восточных языков и культур (INALCO, Париж, Франция) насчитывает уже не один десяток лет. Совсем недавно стороны вписали в не ещё несколько ярких страниц.
Совсем недавно доцент исторического факультета ВГУ Денис Акимов был приглашен в INALCO для участия в научном семинаре, посвященном истории, археологии и культуре древнего населения регионов Причерноморья с докладом «Северное Причерноморье в эпоху поздней античности (IV–VII вв.). Перекресток культур» (Le Nord du Mer Noire à l'époque de l'antiquité tardive (IV–VII siècles). Le carrefour des cultures). В семинаре принимали участие научные сотрудники INALCO и других французских вузов. Руководитель семинара, доцент INALCO А. Рачинский отметил интерес, который вызвало сообщение нашего коллеги. В нём, на основе новейших данных, полученных при археологических раскопках и исторических исследованиях последних лет в Крыму и Восточном Причерноморье, была приведена реконструкция исторических и этнокультурных процессов на этих территориях в позднеантичный период. По итогам семинара планируется публикация сборника научных статей.
Кроме того, группа студентов факультетов романо-германской филологии и международных отношений ВГУ прошла включённое обучение в течение семестра в INALCO. Они получили возможность совершенствовать свою языковую подготовку в профессиональной сфере, страноведческие и культурологические компетенции.
Среди предметов, которые изучали во Франции студенты ВГУ были современная французская пресса на основе анализа, обсуждения и резюмирования актуальных статей, отражающих события, происходящие во Франции и в мире, публикуемых в печатных СМИ и интернет-изданиях; перевод в области экономики, права; лекции о культуре, истории, экономике Франции и России. Они высоко оценили профессиональный уровень и доброжелательное отношение французских преподавателей, а также приобретенный ими опыт в плане интеграции и сравнения методов преподавания и устройства французской системы образования, в частности, большой объем самостоятельной работы. Кроме того, наши студенты отметили, что, с одной стороны, получили новые знания, с другой стороны, осознали, что у них имеется большой багаж знаний, полученный в ВГУ, который позволил им достаточно легко включиться в процесс обучения и прибавил уверенности и энтузиазма. Во время стажировки студенты нашли интересную информацию для их курсовых и дипломных исследований.
