Воронежский государственный университет активно сотрудничает с зарубежными вузами, реализуя программу двойных дипломов, а также предоставляя своим студентам возможность пройти обучение и получить дополнительную специальность в ведущих вузах мира.
Не так давно из подобной поездки вернулась магистр экономического факультета Ольга Балбекова. Она проходила стажировку в Калифорнийском Лютеранском Университете (California Lutheran University) по программе подготовки специалистов МВА.
– В этом году я заканчиваю магистратуру экономического факультета ВГУ (кафедра экономического анализа и аудита). Эту кафедру отличает ее «продвинутость» – за время обучения мне довелось побывать на нескольких научных конференциях, написать три научные статьи в различные экономические сборники и основательно подойти к выбору темы магистерской диссертации. Меня очень заинтересовала возможность зарубежного обучения, потому что я давно мечтала попытать силы в англоговорящем учебном заведении. На втором курсе я всерьез занялась вопросом выбора страны и университета. Воронежский государственный университет сотрудничает с множеством зарубежных вузов и оказывает студентам существенную помощь в оформлении документов. Мой выбор пал на Калифорнийский Лютеранский Университет, прежде всего, потому, что он предлагал очень актуальную в современном мире программу подготовки специалистов MBA (Master Business Administration). Эта программа рассчитана на обучение бакалавров, желающих получить степень магистра бизнес-администрирования. В конце обучения студенту присваивается степень магистра MBA и выдается диплом об окончании программы. Очень важно то, что студент имеет возможность сам сформировать свою нагрузку, выбрать предметы, которые он будет изучать в грядущем семестре. Поэтому и срок обучения в CLU варьируется от года и больше.
Пакет документов был собран, и в ноябре 2012 года я отправилась в солнечный штат Калифорния. Проживание было запланировано в кампусе, в общежитии Grace Hall, поэтому все учебные корпуса были для меня в шаговой доступности. Условия – отличные, а погода – 90% солнечных и теплых дней. Я изъявила желание полностью погрузиться в американскую среду и указала это в анкете. Меня поселили с тремя американскими студентками. В кампусе есть возможность заниматься спортом – там огромный спортивный зал, множество бейсбольных площадок, кроме того, проводятся бесплатные занятия йогой, пилатесом, танцами. Также на территории кампуса находится небольшой парк, где проходят театрализованные представления и концерты, есть кафетерии и столовая.
Term (семестр) обучения по выбранной мной программе очень короткий – всего 11 недель. В это время студент полностью изучает предмет – начиная с азов и заканчивая финальным экзаменом, поэтому необходимо постоянно быть в курсе всех заданий, требований профессора и расписания. В силу краткосрочности каждого курса изучение дисциплины проходит очень интенсивно – домашние задания в виде эссе по статье, постов на классном форуме, презентаций и решения задач назначали каждую неделю. Я прошла три базовых курса (их рекомендуют пройти студентам, первое образование которых не экономической специальности): Основы статистического анализа, Бухгалтерского учета и Методов бизнес коммуникации, три курса по выбору и 11 обязательных дисциплин, среди которых Теория организации, Маркетинг, Бизнес этика, Основные принципы финансов, Экономика для менеджеров и другие. Курсов по выбору предложено огромное множество и все они очень современные. Я выбрала Круглый стол для управленцев, Внедрение развивающихся стран на мировой рынок и Социальные Медиа в маркетинге. Кроме того, в середине обучения студенту предлагается выбрать направление из множества вариантов, таких как Интернациональный бизнес, Маркетинг, Менеджмент. Обучение проходит по последним данным, анализируются новые тенденции развития мировой экономики и изменения ландшафта. В CLU я узнала о специализациях и особенностях рынков Европы и Азии, смогла оценить сильные и слабые стороны России в мировой экономике. Знания, которые я получила в CLU, дали мне возможность самостоятельно анализировать процессы, происходящие в мире, делать прогнозы на будущее.
Отдельно хочется сказать о преподавателях университета – это очень грамотные и отзывчивые специалисты. Можно выбирать профессора для класса, который у тебя в программе. Если ты не справляешься с предметом, преподаватель всегда готов назначить время для консультации, а если класс очень сложный или нагрузка неправильно рассчитана, его можно бросить после двух посещений без каких-либо финансовых санкций и перенести на другой семестр. Библиотечные ресурсы просто поражают. По записи можно встретиться с репетитором, забронировать аудиторию для подготовки к экзамену или создания презентации. Там имеется Writing Center, где оказывают помощь в написании любого письменного проекта, эссе, доклада – специалисты проверят ошибки, помогут оформить цитаты, библиографический список, посоветуют новые источники информации. В самой библиотеке находится около 40 компьютеров со свободным доступом к библиотечным ресурсам, за которыми постоянно работают студенты.
Подводя итог, хочу сказать, что учиться в Калифорнийском Лютеранском Университете мне понравилось. Я получила новые знания в области мировых финансов. Кроме того, это очень интересный опыт знакомства с американской культурой.
