6 декабря студенты факультета философии и психологии Воронежского государственного университета направления «Психолого-педагогическое образование» профиля «Специальная психология и педагогика» – Валерия Самойлова, Полина Кукуева, Ксения Ильинская и Кристина Нежевенко – приняли участие в работе круглого стола «Особенности реализации метода Монтессори в условиях российской школы», проходившего в рамках «ЭкоБиоФорума Центрального Черноземья» (г. Воронеж, ТЦ «Град», Эвент-xoлл).
Организаторами встречи выступили Русское Монтессори Общество, Модельные площадки РМО AMI-standart, Монтессори-ценр «Алиса» (г. Воронеж), «Школа для малышей» (г. Москва). Спикеры мероприятия: председатель РМО, профессор А.В. Могилев (доклад «Школа Монтессори, как модель для новой российской школы»), Монтессори-педагог, AMI диплом 2,5-6+, член правления РМО В.Н. Могилева с докладом «Монтессори-класс 6-12, как среда, оптимально учитывающая психологические особенности детей младшего школьного возраста»; директор НОУ «Школа для малышей» (г. Москва), Монтессори-педагог, AMI диплом 2,5-6+, член правления РМО И.И. Бортникова с докладом «Организационные аспекты Монессори-школы»; Монтессори-педагог Т.В. Вакорина (г. Тула) с докладом «Опыт обучения по методу Монтессори в школе Центра развития ребенка».
– Было очень интересно. Монтессори-специалисты поднимали тему, связанную с новым образовательным стандартом. Затем они продемонстрировали оборудование, которое работает на сенсорном уровне. Мы узнали, что в данной педагогической системе даже цвет игрушек подбирается с учётом его воздействия на психику. Акцент делается именно на сенсорномом развитии ребенка, – поделилась своими впечатлениями Кристина Нежевенко.
– Монтессори-специалисты рассказали о сложностях, которые возникают у ребёнка при стандартизации образования. Нам показали, как специальное оборудование на сенсорном уровне обучает детей, продемонстрировали, как работает педагог. Обучение ребенку не навязывается и имеет успокаивающий эффект. Нам очень понравилось, но показалось, что упор идет больше на развитие логики, точных наук, а творчеству уделяют мало внимания, – отметила Валерия Самойлова.
– Мы остались после мероприятия, и нам показывали различное обучающие оборудование – это очень здорово. После новогодних праздников пригласили в Монтессори-ценр «Алиса» понаблюдать за детьми в группу 3-6 лет, – рассказала Ксения Ильинская.
