15 июня в конференц-зале Главного учебного корпуса Воронежского государственного университета состоялась встреча главного координатора проекта Темпус «Совершенствование преподавания европейских языков на основе внедрения онлайн-технологий в подготовку учителей» (544161-TEMPUS-1-2013-1-UK-TEMPUS-JPCR Aston University «Developing the Teaching of European Languages: Modernising Language Teaching through the development of blended Master Programmes»), руководителя Департамента магистерских программ в области лингвистики университета Астон (г. Бирмингем, Великобритания), действительного члена Академии высшего образования Великобритании, постоянного председателя комитета международных организаций TESOL и IATEFL по исследованиям в области методики преподавания иностранных языков, доктора Сьюзан Гартон (Susan Garton) со студентами и выпускниками факультетов романо-германской филологии и международных отношений и директорами школ с углубленным изучением иностранных языков г. Воронежа и учителями иностранных языков. С приветственным словом к участникам мероприятия оратился проректор по научной работе и информатизации ВГУ, координатор проекта со стороны университета Василий Попов.
– Приятно, что мы продолжаем практику создания магистерских программ, которые являются результатом участия ВГУ в международных проектах. Убеждена, что создание магистерской программы в области преподавания иностранного языка продвинет Воронежский госуниверситет на международной арене. Во-первых, в рамках ее реализации будут использованы лучшие европейские практики, участники смогут сформировать компетенции, которыми владеют лучшие педагоги Европы, а во-вторых, опыт осуществления онлайн-обучения позволит в дальнейшем развивать такого рода проекты, – отметила в приветственном слове первый проректор – проректор по учебной работе ВГУ Елена Чупандина.
Координатор рабочей группы по проекту, профессор кафедры французской филологии РГФ Наталия Фененко кратко рассказала собравшимся об участии ВГУ в проекте Темпус и о возможностях, которые открывает проект для создания магистерской программы по преподаванию иностранных языков с использованием онлайн-технологий. Наибольший интерес собравшихся вызвала информация, касающаяся разработки модулей, положенных в основу данной программы:
- информационные технологии в профессиональной деятельности,
- проектирование процесса обучения и оценки знаний,
- лингводидактические проблемы в возрастной педагогике,
- методология обучения в лингвистическом образовании,
- практикум по культуре речевого общения на основном иностранном языке,
- профессионально-ориентированная коммуникация на втором иностранном языке.
После этого доктор Гартон выступила с сообщением об основных принципах организации онлайн-обучения в европейских университетах на примере Астон-Университета (г. Бирмингем, Великобритания).
В заключение собравшиеся смогли задать почетному гостю интересующие их вопросы.
