25 февраля в книжном супермаркете «Амиталь» в рамках культурно-просветительского проекта «Большой университет – большому городу» состоялась очередная публичная лекция, организованная Отделом довузовского образования учебно-методического управления Воронежского государственного управления. Доцент филологического факультета ВГУ Сергей Ларин предложил слушателям поразмышлять на тему: «Кто убил бедную Лизу?» и провести собственное филологическое расследование.
– Нам важно сместить акценты с поиска виновного на выяснение обстоятельств произошедшего. Почему героиня решила покончить с собой? Почему её никто не остановил? Как формируется «комплекс Лизы»? Сегодня мы попытаемся ответить на эти вопросы, – начал лекцию Сергей Алексеевич.
Вместе с собравшимися лектор восстановил историю развития отношений между дворянином и крестьянкой – героями повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»:
– Вспомните, как во время свиданий с Эрастом Лиза постоянно повторяет свои реплики. Этим она пытается убедить себя, что между ними есть сильные чувства, достаточные для создания семьи. Тем самым Лиза сама загоняет себя в тупик, живя в мире ложных убеждений. Почему её не останавливает Эраст? Дело в том, что автор показывает нам характер человека доброго, но слабого. Когда Эраст понимает, что история зашла слишком далеко и может иметь негативные для него последствия, он с легкостью рвет то, что, по его мнению, дальше мешает жить.
В лекции Сергей Алексеевич затронул еще одну важную проблему – «комплекс Лизы».
– Дело в том, что идиллия в отношениях матери и дочери – мнимая. Более того, если внимательно прочитать текст, понимаешь, что Лиза в родительском доме – абсолютно нежеланный и нелюбимый ребенок. Особенно ярко это проявляется после смерти отца. Лизе пришлось заменить его и стать основным добытчиком в семье. Напомню, девочке тогда было всего 15 лет. Мать фактически отстранилась от всех дел и ждала смерти, чтобы встретиться с любимым мужем и быть «там» под его защитой. Насчет Лизы у матери только один план – надо бы дочь «пристроить к месту», то есть просто от неё избавиться, чтобы тихо и мирно уйти от проблем. Между ними нет диалога. Мать не слышит и не замечает внутренних изменений в дочери. Лиза остается одна. Ей ничего не остается, кроме как превратиться в прототип современной «бизнесвумен». Отмечу, что подобное поведение нетипично для крестьянки. Лиза потерялась в этом мире, её некому беречь, – отметил доцент ВГУ.
Взгляд учёного на историю бедной Лизы показался слушателям столь нестандартным и неожиданным, что лекция прошла в форме заинтересованного обсуждения и вызвала желание перечитать известную повесть Н.Карамзина.
