12 марта на базе исторического факультета Воронежского государственного университета состоялся круглый стол на тему «Современная миграционная политика: адаптация и интеграция иностранных студентов и выпускников вузов Воронежа (опыт Воронежского государственного университета)», организованный кафедрой социологии и политологии.
Ученые ВГУ, члены Национальной палаты и лидеры национально-культурных организаций Воронежа обсудили основные направления работы с иностранными студентами, возможности привлечения их в Россию для получения образования, условия для их успешной адаптации и возможности дальнейшего трудоустройства, сохранение связей с бывшими выпускниками после их возвращения на родину.
Открывая работу круглого стола, декан исторического факультета профессор Владимир Глазьев обратил внимание на то, что на факультете обучаются студенты и магистры из разных стран, в том числе Туркменистана, США, Украины, Африканских стран, стран Арабского Востока и других. Имеющиеся на факультете направления обучения дают возможность получать современные и востребованные знания.
Главный референт губернатора Воронежской области секретарь Национальной палаты при губернаторе Воронежской области Александр Тимашов рассказал про реализацию миграционной политики на региональном уровне, обозначил основные проблемы в этой сфере и кратко охарактеризовал работу власти и Национальной палаты.
Профессор кафедры социологии и политологии исторического факультета Александра Глухова рассказала про образовательные программы исторического факультета по политологии и социологии. Имеющиеся три ступени образования − бакалавриат, магистратура и аспирантура − предоставляют иностранным студентам шанс получить не только фундаментальные знания, но и реализовать свой потенциал в творческой, общественной и научной жизни университета.
Модератор круглого стола доцент кафедры социологии и политологии Виктория Черникова представила результаты опроса студентов вузов по методике Института Этнологии и антропологии РАН и Сети этномониторинга EAWARN, проведённого в конце 2019 года. В докладе она обозначила проблемные зоны взаимоотношений российских и иностранных студентов. В ходе своего доклада доцент кафедры социологии и политологии Александр Довейко показал основные мотивы и образовательные стратегии иностранных и российских студентов, выявленные в ходе исследования.
Дискуссия была конструктивной и проходила в дружеской обстановке.
