Аспирант ВГУ Иван Саввинов работает учителем ОБЖ в Новоусманском лицее, а также руководит юнармией. Он рассказал о том, как начал преподавать, за что любит свою работу и чему хочет научить школьников.
Работа в школе
– Когда я задумывался, куда поступать, мой классный руководитель Татьяна Ильинична Тарханова, зная о моём пристрастии к географии и истории, предложила провести пару уроков. У нас тогда как раз был «День дублёра»: старшеклассники замещали учителей, и я проводил уроки русского, математики, физкультуры, географии и истории у многих классов. Школа у нас была при ВГУ, было тесное сотрудничество с факультетом географии, геоэкологии и туризма. На этом факультете я получил первый диплом, окончив СПО по направлению «Туризм». Получив образование учителя истории и права, я поступил в магистратуру ВГУ на факультет философии и психологии. Именно тут я понял, что нужно идти преподавать в школу, учить детей. В Новоусманском лицее я был сначала старшим вожатым, а вскоре мне предложили преподавать ОБЖ. Предмет интересный, очень сильно завязан и с историей, и с правом. Я уже подготовил много «олимпиадников», победителей по ОБЖ. Сейчас я учусь в аспирантуре и преподаю в ВГУ на факультете философии и психологии, направление «Образование и педагогические науки».
Про мечты и планы
– В моих планах – защитить кандидатскую. Кстати, в магистратуре у меня была тема «Патриотическое воспитание младших школьников посредством игровых технологий», сейчас я её продолжаю, только без игровых технологий. Создал настольные игры, которые апробированы, в том числе – в детских садах и школах. Они связаны с военной тематикой, историей Великой Отечественной войны. Есть игры, связанные с туризмом, где мы изучаем Россию. Игровая составляющая интересная, также есть смысловая нагрузка: попадая в каждый город, мы видим его главные достопримечательности, ребёнок узнаёт о России.
Что такое юнармия?
– Юнармия – это военно-патриотическое детское объединение. Дети у нас занимаются и стрельбой, и вяжут морские узлы, копают траншеи, участвуют во всех мероприятиях на военно-патриотическую тему, изучают историю. Юнармия – это нечто большее, чем те же скауты. Последней была акция «Блокадный хлеб». Мы разносили открытки и письма ветеранам. Мне кажется, нужно закрепить юнармейский отряд за частью ветеранов, потому что их осталось очень мало. Им всем под сто лет. Я обзваниваю ветеранов, спрашиваю, всё ли хорошо, не нужна ли помощь. И если нужна, присылаю ребят из нашей инициативной группы. Ветераны знают, что это не кто-то с улицы, а именно наши ребята приходят, выкидывают мусор, ходят за продуктами.
О воспитании детей
– Я хочу привить детям любовь к Родине. И не только с точки зрения патриотизма. А ещё интерес к истории. Человек, который её не знает, не имеет будущего. И нужно знать не только права, как это сейчас думают многие школьники, но и свои обязанности. Большой проблемой в воспитании детей в настоящее время, я считаю вседозволенность. Хорошо, когда ребёнок занят: в школе, самостоятельно изучая предметы, занимаясь спортом, гуляя. Нужно внимательно слушать детей, разбирать с ними всё по полочкам. Родители и учителя должны уметь разговаривать с детьми по душам. Не бывает трудных детей, к каждому можно найти подход. Просто у каждого ребёнка есть свои особенности. Есть дети ленивые, но которым дано: они быстро прочитали и сразу запомнили. А есть дети – трудяги, которые читают, читают, читают, но у них не получается всё схватывать. И естественно, нужно идти им навстречу. Когда пчёлка трудится, нужно поощрять. И нужно работать с теми, кто схватывает на лету, прокачивать их навыки, чтобы они развивались дальше.
Про любовь к работе
– Мне нравится работать в лицее с детьми. Меня зовут преподавать в ВГУ на кафедру. Со студентами интересно, но это другое. Школьникам же я стараюсь рассказывать о событиях с разных точек зрения. Не обязательно навязывать своё мнение, ведь ребёнок должен сам определиться, в какую версию верить.
Интервью подготовил ученик 10 класса
Новоусманского лицея Александр Песков
