В рамках Международного Форума «Лингвистика и вызовы современной парадигмы общественных отношений: междисциплинарное, межкультурное, межъязыковое взаимодействие», организованного факультетом РГФ, прошло заседание Научной платформы № 3 «Языковое образование будущего: инновации и актуальные тенденции», на котором обсуждались инновационные образовательные технологии обучения родному и иностранным языкам в школе и в вузе, проблемы личностно-ориентированного обучения иностранному языку в негосударственных языковых школах в условиях цифровизации образования, роль образования в раскрытии одаренности детей, интеграция цифровых технологий в преподавании иностранных языков, проблемы организации раннего обучения иностранному языку в дошкольных учреждениях и языковых школах, а также культурный компонент в содержании иноязычного образования.
В обсуждении проблем приняли участие известные специалисты из российских и зарубежных вузов, такие как профессора Комарова Э.П. (ВГТУ), Тарева Е.Г. (МГПУ), Thomas Raith (Freiburg University of Education, Germany), Sue Garton (Aston University, Birmingham, UK).
В работе платформы широко использовались интерактивные формы обсуждения. Так, прошли пять мастер-классов на актуальные темы:
- Виртуальная доска Miro как платформа для интерактива на дистанционных занятиях (Бочарова М.В., ВГУ);
- EduScrum в преподавании иностранных языков: это просто! (Петросян Ж.В., ВГУ);
- Новые интегрированные задания во Всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку: опыт разработчика (Максимчик О.А., Самарский социально-педагогический университет);
- Strategies for Bringing Real-life Language Use into Post Pandemic EFL Classrooms (Чепрасова Т.Л., ВГУ; Gill Murray – English as a Second Language Teacher at Moscow English Class Online. Owner at Alba English Class Online);
- Новое в учебниках и ЕГЭ–2022 по иностранным языкам: вызовы и задачи (Мишин А.В., Народный учитель Российской Федерации, многопрофильная гимназия № 12, Тула).
Руководитель Кембриджского ресурсного центра Аяцкова Л.Ш. (Международная школа иностранных языков International House Voronezh-Linguist, Воронеж) провела круглый стол на тему «Is Online Education a Substitute for Classroom Learning?». В нем участвовали представители зарубежных языковых центров, которые обменялись опытом с российскими коллегами.
