4 мая на кафедре перевода и профессиональной коммуникации факультета РГФ состоялся методический семинар, посвящённый проблеме использования искусственного интеллекта в учебном процессе. Семинар проводила автор серии методических семинаров и вебинаров, нацеленных на адаптацию педагога в электронной образовательной среде, лауреат престижной профессиональной награды за значительный вклад в развитие языкового образования, поддержку педагогического сообщества РФ и преданность профессии, доцент кафедры перевода и профессиональной коммуникации Жанна Петросян.
Семинар был посвящён роли нейросетей в учебном процессе. В частности, речь шла о нейросети под названием «Generative Pre-trained Transformer» (генеративный, предварительно обученный трансформер), которая представляет собой чат-бот с искусственным интеллектом, разработанный компанией «OpenA». По замыслу разработчиков, «ChatGPT» – большая языковая модель, способная работать в диалоговом режиме и поддерживать запросы на естественных языках.
– «ChatGPT» очень популярна сегодня. Она была запущена в конце ноября прошлого года и сразу привлекла внимание своими широкими возможностями, её можно использовать для написания кода, генерирования текстов и перевода. Одними из активных пользователей данной нейросети стали, конечно, студенты. По статистике, уже в начале февраля 2023 года аудитория активных пользователей достигла 100 млн человек! Этим самым приложение установило исторический рекорд по росту посетителей. Конечно, мы не можем игнорировать современные разработки в сфере искусственного интеллекта, так как это может стать новым эффективным инструментом в умелых профессиональных руках, – прокомментировала Жанна Петросян.
На семинаре Жанна Петросян продемонстрировала практические возможности разных видов нейросети, отметив их надёжность, «методический ресурсный потенциал», рассказала о своём опыте взаимодействия с нейросетью, а также наглядно показала коллегам, как преподаватели иностранных языков и методисты могут использовать нейросеть для создания аудио и видео контента, заданий к ним, как использовать нейроиллюстрации, генерировать тексты разных жанров (например, статьи, сказки), создать виртуального учителя и прочее. Участники семинара познакомились с принципами написания запросов в «Perplexity AI» (новый чат-бот, сочетающий в себе функции искусственного интеллекта и поисковой системы) и сами сформулировали запрос для генерирования необходимого контента.
– Сегодня, когда искусственный интеллект активно встраивается в нашу жизнь, мы не можем остаться в стороне. Конечно, не стоит абсолютизировать роль искусственного интеллекта, так как и в его работе могут быть ошибки. Мы все должны понимать, что ответственность за использование таких мощных инструментов лежит на нас самих. Поэтому необходимо грамотно использовать его как в работе со студентами, так и для собственного профессионального развития. Отмечу, что семинар вызвал живой интерес и отклик среди коллег кафедры. Уже появились идеи, какой контент и как мы можем использовать в своих курсах, – рассказала заведующая кафедрой перевода и профессиональной коммуникации Лариса Кузьмина.
