Встреча студентов ВГУ с практикующим учёным-спелеологом
11 декабря в археологическом музее ВГУ студенты исторического факультета университета получили уникальную возможность пообщаться с одним из практикующих специалистов по исследованию пещер, кандидатом исторических наук, выпускницей ВГУ С.К. Кондратьевой. Она имеет огромный международный опыт в изучении этого достаточно специфичного вида культурного и природного наследия. Лично посетив сотню подземных сооружений, Софья Константиновна представила своеобразие изучения пещерных комплексов, а также обозначила направления в их сохранении для последующих поколений. Слушатели узнали о разделении пещерных комплексов на рукотворные и природные.
Лектор отметила, что в современном российском законодательстве охрана пещер осуществляется в соответствии с таким нормативным актом, как «Закон о недрах» от 21.02.1992 № 2395-1, поскольку профильный Закон «Об охране памятников» не учитывает некоторых особенностей, присущих именно пещерам.
По мнению исследователя, достаточно сенсационным оказалось известие о спелеологических возможностях датирования наскальных изображений, в частности знаменитые петроглифы Карелии, традиционно относившиеся к эпохе каменного века, с помощью современных методик удалось значительно «омолодить» (данные 2024 года).
Также С.К. Кондратьева ознакомила аудиторию с работой «Центра охраны и изучения пещер», который ведёт активную деятельность по популяризации данного направления в современном обществе. Специалисты Центра (Алексей Гунько и Софья Кондратьева) экспонируют междисциплинарные выставочные проекты по истории горного дела, спелеологии, освоению подземного пространства в школах, вузах и музеях России. Специалисты приглашают всех заинтересовавшихся попробовать себя в роли экскурсоводов и гидов.
Студенты задали ряд вопросов, которые показали их погружённость в тему, а доктор исторических наук Е.Ю. Захарова выразила от лица руководства факультета искреннюю благодарность Софье Константиновне за предоставленную возможность прикоснуться к такой сфере науки, как спелеология.